10月15日下午，我校科技处组织的收看“2018年全国科学道德和学风建设宣讲教育报告会”。此次报告会由中国科协、教育部、中科院、社科院、工程院、自然科学基金委和北京市政府共同主办，主会场设在北京人民大会堂，各省(自治区、直辖市)、高校、科研院所设立分会场，我们学校近百名师生参加。我也通过网络视屏学习观看了本次报告会。
看了这次报告的直播，感触很深，作为一个文科生，百科中是这样解释“教育”的：教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。类型有正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。今日英才精英教育体系是立足于中国传统文化，结合现代教育科学发展优秀成果，以今日英才“精英精神”为思想核心，致力于帮助更多人成为具有责任感、荣誉感、使命感，对社会发展具有推动能力和奉献精神的杰出人才的教育体系。
作为一个文科生关于“教育”这个词，不禁的想起高中政治中学的有关于教育的知识：
1、教育与政治的关系：文化与经济、政治相互交融，发展教育，培养各种高素质人才，有利于推动社会主义现代化建设。
2、教育的地位：文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，文化是一种综合力量，其中科技和教育占有十分重要的地位，发展教育有利于提高综合国力、民族凝聚力。
3、教育与文化传播的关系：教育是文化传播的重要途径，发展教育有利于文化的传播与发展。
4、教育与文化传承的关系：教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上扮演着重要角色，发展教育有利于促进文化的传承。
5、教育与精神文明建设的关系：教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性、基础性的作用，发展教育有利于促进精神文明建设。
6、教育对人的作用：教育能提高人的思想道德修养和科学文化修养，教育具有塑造人的功能，可以丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
因此无论对一个国家来说还是对一个人而言，教育的作用都是极为重要的。现在的中国已经有了飞跃式的发展，从以夏朝的产生奴隶社会到以秦确立的封建奴隶社会到第一次鸦片战争开始的半殖民地半封建社会到资本主义社会到新民主主义社会再到现在的社会主义社会，虽然中国改朝换代很多，变革也很多，但是唯独教育始终没有改变。教育是中国自古以来最重视的。“立心铸魂兴伟业”是党的十八大以习近平同志为核心的党中央情系教育事业发展的书信。国家对教育很重视，所以有了义务教育，就是希望大家都可以平等的享有接受教育的机会，珍惜教育机会并且努力学习的人会接受更高层次的教育，高中大学研究生博士博士后都是有可能的，就像马云说的“人一定要有梦想，万一实现了呢？”我很赞同，一个人接受更高层的教育，不仅仅只是文化程度的提高，还有三观的不同。我国现在正在建设人才强国，缺乏的就是各个方面的人才，也许一个人的智慧是有限的，但是人才们的智慧结合在一起，那就是无穷的力量，会促进中国的经济科技生产力的发展，也能为建设科技强国贡献自己的力量。
黄旭华院士报告的题目是《使命、责任与担当》，他结合自己的亲身经历为我们讲述了中国核潜艇事业的艰难发展过程，听了之后心酸、感动，因为没有他，我国的就不会有核潜艇事业。他顾大家舍小家深深地打动了我，爱国奉献奋斗是他身上的闪光点，作为新时代青年的我们，我们也要深思自己的使命、责任、担当是什么。
海归的施一公院士通过自己的科研鼓励：我们要做诚实的学问，做正直的人，我们要敢于批判，敢于怀疑真理，因为世界上没有绝对的真理。
《弘扬新时代中国科学家精神，汇集科技强国建设磅礴力量》是怀进鹏院士的报告，他讲述了自己对科学家精神的理解和一些科学家的事迹。用“视野、自律、想象力和梦想”这四个关键词阐释了新时代的青年要有理想，并为之而努力去实现，科研人员也积极践行社会主义价值观，为加快建设人才强国和科技强国贡献出自己的力量。
作为新时代的我们，我们要明确自己理想，要为实现理想努力。要积极践行社会主义发展观，要爱这个伟大的国家，是它给我们现在的生活，我们要做对社会有价值的人，为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。